教师讲课的基本要求

一、理论课

 1、有紧扣教材、大纲的教学目的；

 2、有承上启下、引人入胜的新课引入；

 3、有准确无误的知识传授，容量适中的教学安排；

 4、有恰当的教具或多媒体课件；

 5、有重点突出、难点击破、深入浅出的教学艺术；

 6、有体现素质教育、培养学生应用能力的启发式教学方法；

 7、有讲练结合、面向全体学生恰当的课堂训练；

 8、有良好的板书设计，抑扬顿挫的教学语言和举比得度的教学仪态；

 9、有精练概括的课堂小结。

二、实验课

1、有充分的课前准备；

2、有良好的教学秩序；

3、有学生操作过程的精练讲解；

4、有规范的演示示范过程；

5、有及时到位的巡回指导；

6、有熟练处理偶发事故的能力；

7、有撰写实验报告的要求；

8、有组织学生课后清理仪器，打扫室内卫生的环节。

三、多媒体教学课

1、有熟练操作仪器设备的技能；

2、有充分的课前准备和自制的多媒体教学课件；

3、有灵活多样的训练方法；

4、有良好的课堂教学纪律；

5、有内容集中、难易适当的教师提问；

6、有学生积极主动的参与；

7、有课堂学习及仪器操作的规范记录。